2018年，全区老年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实国务院《老年教育发展规划（2016—2020年）》（以下简称《规划》）和省、市、区老年教育工作实施意见，不忘初心再奋进，争先创优再加鞭，为美丽新区建设作出新的贡献。

       一、吃透精神，勇于实践，力促老年教育工作再上新台阶
       1、着力解决好老年教育面临的主要矛盾。以深入学习贯彻党的十九大精神为主线，结合我区老年教育工作实际，进一步优化布局，对老年人日益增长的学习需要和老年教育发展不平衡供给不充分的问题进行深入探讨，转变思维模式,增强创新意识，大胆探索实践，推动我区老年教育实现新跨越。

       2、深化落实国家老年教育发展规划精神。根据我区实际，制定切实可行的推进全区老年教育发展的实施意见 ，分解工作目标，推进重点内容，强化督导检查，促进我区老年教育快速、健康发展。

       3、加强组织建设和督查考核力度。完善区、镇街有老年教育协会、新型社区有校委会的三级老年教育组织网络。将老年教育工作纳入全区绩效考评，对镇街分校和新型社区老年学校定期进行督导评估。
       4、充分开发老年人力资源。完善区老年大学党支部、志愿者协会、学员委员会、关心下一代工作委员会等学员组织，用好德育教育基地等平台，充分发挥师生中老干部、老战士、老模范、老教师、老科技“五老”的作用，服务社会，服务基层。发挥老年学员在引导全社会特别是青少年培育和践行社会主义核心价值观等方面的积极作用，彰显长者风范。
       5、鼓励社会各方参与老年教育。与区文化馆、图书馆等合作，扩大老年学员的学习空间，激发社会活力，发挥各类社会资源优势，推动全社会共同参与老年教育。
      二、把握重点，突破难点，建设创新型老年大学
       6、在学习先进中争先创优。及时征求党支部、志愿者协会、学员委员会、关工委成员，班长代表和教师代表等提出意见建议，分类、分级，定解决人员、解决时间和解决措施，逐个进行落实。学习省内外全国示范校建设的先进经验，提高管理水平和服务水平，提高学员数量和教学质量，提高专业水平和竞技水平。
       7、进一步改善区老年大学的办学条件。在完善现有的钱塘江路校区、双珠路校区、崇明岛路校区教学设施的基础上，积极争取领导和有关部门支持扩大区老年大学新的发展空间。
       8、注重规范化建设。合理设置课程，更新服务软件，完善规章制度，加强校园管理，尽力满足不同年龄、地域、文化层次学员的学习需求，为学员提供优质服务，努力打造安全、舒适、洁净、和谐的校园环境。
       9、强化教师队伍建设。着眼建设一支“敬业精神好、团结协作好、教学业绩好”的师资队伍，着力培养教师的责任意识、服务意识、奉献意识，采取跟班听课、班级巡视、评教评学等措施，加强教学督导，提高教学质量。加大教师绩效考核的力度，进一步增强教师的事业心和责任感。
       10、推进课程改革。紧紧围绕老年教育的特点和规律，在广泛听取学员意见的基础上，不断拓展学科的新领域，开设深受学员喜爱的专业和课程。依据提高生命质量、培育风范长者、休闲文化教育的课程建设目标，在内容的知娱合璧、时空的古今通幽、地域的中西鉴赏、学制的长短并蓄上，推进课程改革。
       11、提高服务社会水平。组织合唱团、戏曲票友社、舞蹈乐队、时装模特队等学校艺术团队创作和演出精品节目，积极参加中国老年大学协会和省、市、区委老干部局、老年大学协会等组织的各类演出活动，组织开展纪念新中国成立69周年、中国共产党成立97周年、改革开放40周年等重大节庆活动和文艺演出。积极探索老年教育与社区文化娱乐、健身活动相结合的新模式，进一步增强老年教育的活力。继续精心打造和不断完善“桑榆春风”文化品牌，搭建老年学员展示才能的平台，组织艺术团各专业团队积极参加上级组织的重大节庆活动和文艺演出，组织优秀节目到社区、企业、学校等巡回演出。
       12、推进老年教育现代化。建立“互联网+”协同办公平台，实现在线自动化办公。通过学校微信报名系统，了解学员需求，征集学员意见等，实现学校与学员、教师的互动交流。抓住大数据发展的时代机遇，对数据共享、安全保护等进行前瞻性的校园布局。
       三、真抓实干，落实行动，着力解决基层老年教育不平衡不充分问题
       13、加强基层老年教育队伍建设。建立基层老年教育工作人员和教师继续教育与培训体系，定期开展基层老年教育工作人员和教师业务培训。通过区老年大学送教下基层、教学观摩和开设公开课、现场调研等形式，为基层提供帮助和扶持。建设区老年大学“老年教育师资库”，搭建优质教师资源共享平台，为基层老年学校推荐优秀任课教师。
       14、加大基层老年教育的工作力度。对全区老年教育进行统一规划，统筹管理，实行城乡一盘棋。指导特色小镇、新型社区、新型组织建立区老年大学分校，按照“完善硬件支撑体系、调研学员需求、开展规范化办学”的“三步走”要求，参照区老年大学的办学模式，在课程设置、学员管理、制度建设、老年远程教育、档案管理等方面进行规范化办学。力争新建2-3所分校。
       15、开展老年远程教育教学点建设。根据“先易后难、由近及远，典型引路、分类推进”的总体思路，分类型、分层次、分阶段在镇街和新型社区设立老年远程教育教学点。充分利用区老年教育中心平台，以网络直播形式在区老年大学和各教学点之间开展异地同步教学，共享区老年大学的各类老年远程教育教学资源，以课件供给形式为偏远社区提供师资及技术支持。
       16、深化老年教育理论研究。以学习贯彻国家老年教育发展规划为契机，努力探索有新区特色的老年教育工作规律和特点，破解老年教育工作难题，用理论研讨成果指导老年教育实践。积极参与国家、省、市老年大学协会的课题研讨活动，学习外地老年教育理论研究的先进经验和做法，开展全区老年教育理论研讨，进一步提升我区老年教育理论研究水平。
       17、做好老年教育宣传工作。开展有主题、有策划、有突破、有效果的老年教育宣传活动，主动加强同新闻媒体的沟通与联系，及时向上级有关部门和新闻媒体报送全区老年教育工作的新亮点、好经验，充分利用网站、校报、宣传橱窗等阵地，展示老年教育办学成果，大力宣传为老年教育事业发展做出积极贡献的好人好事，进一步扩大老年教育工作的知名度和美誉度。